教職課程の教育に携わって長い月日が経ちました。教育原論・教育史・道徳教育・総合的な学習の時間を中心に講義を担当しながら教員養成論を研究してきました。それは教育学全般に関わることにもなりますが、専門研究としては教育史と教育思想、特に日本の近世(江戸期)の教育思想の研究です。人物研究を中心に江戸期に萌した教育方法や学校論の展開について研究対象にしています。また共同研究で、多文化教育や学校開放論を対象としてきています。こちらは広く現代的な教育問題を含むテーマとなります。